Cobos Herrero, LauraÁlvarez Romero, Melquíades. Guía práctica de acceso a la información en la biblioteca escolar. De la pregunta al documento. Madrid: FGSR, 2006. ISBN: 84-89384-62-2.
Nos encontramos ante un método riguroso y didáctico para que los bibliotecarios y el profesorado de Secundaria y Bachillerato puedan enseñar a sus alumnos a realizar una de las tareas más importantes dentro del proceso de aprendizaje: la búsqueda de información. Capacitando al alumnado para realizar estas labores con eficiencia y autonomía les estaremos brindando una lección magistral del aprender a aprender. El libro pretende modelar no sólo el acceso a la información sino también la gestión de ésta empleando de un modo constructivo el conocimiento y la utilización eficiente de los espacios informativos. Los autores proponen la organización en la biblioteca de tres tipos de actividades: de apropiación del espacio, de instrumentos documentales y de la lectura. El libro se centra en el primer tipo, el que pretende localizar los documentos. Se comenzará por la formulación de una pregunta y el proceso culminará con la obtención de una respuesta alojada en uno o varios documentos. Aunque la obra está organizada en cinco partes, la tercera de ellas –Actividades para familiarizarse con la biblioteca- es la nuclear. En ella se ofrecen fichas explicativas dirigidas al profesorado, y los propios ejercicios destinados a los estudiantes. Completan el volumen hojas informativas con recursos útiles, las soluciones a las actividades y un anexo con una Clasificación para Bibliotecas Escolares diseñada por los propios autores.
Ressenya extreta de SOL-E
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