28.6.06

Jumpcut

Per casualitat, no recordo com, he anat a parar a la web de Jumpcut. Aquesta pàgina estil Flickr permet editar vídeo sense tenir gaires nocions d'edició de vídeo digital. Només t'has de donar d'alta... i a fer vídeos!!!

26.6.06

EyeOS

El dijous passat pubicava el Ciberpaís una notícia sobre EyeOS:

"La web como sustituta del disco duro empieza a tomar forma. Tres jóvenes catalanes han creado un escritorio virtual, EyeOS, que permite escribir documentos o escuchar canciones sin un editor de textos o un reproductor de música en el ordenador.
Lo primero que sorprende de EyeOS es la juventud de sus creadores: Pau García-Milà, el programador, tiene 18 años, igual que Marc Cercós, diseñador. David Plaza, también diseñador, tiene 22. Son tres amigos de Olesa de Montserrat (Barcelona), que en un año han conseguido éxito internacional. Estudian informática y diseño y tienen trabajos a tiempo parcial.
EyeOS es un escritorio virtual de código libre, al que se accede por Internet. El visitante introduce un nombre de usuario y contraseña y tiene a su alcance un gestor de archivos, editor de textos, agenda, gestor de enlaces, calendario, calculadora y mensajería interna. Puede añadir 60 aplicaciones, desde programas para música o vídeos hasta mapas y juegos. Si almacena sus fotos, documentos y archivos multimedia en el servidor de EyeOS, podrá acceder a ellos desde un cibercafé una consola o un teléfono móvil en cualquier lugar del planeta.EyeOS vio la luz en agosto. La idea, entonces única en el mundo, se les ocurrió sencillamente porque necesitaban algo así: "Con la idea de la Web 2.0, cada día salían nuevos servicios, como Flickr, para subir fotos, o Del.icio.us, para almacenar enlaces. Los usábamos, pero tenías que abrir mil pestañas, mil cuentas... Decidimos hacer un escritorio libre donde estuviese todo", explican Pau Garcia-Milà, Marc Cercós y David Plaza, los creadores de EyeOs.
Primero, construyeron el software, que no es técnicamente un sistema operativo, aunque cuenta con un núcleo propio, y lo ofrecieron libremente para que cualquiera pudiera instalarlo en su servidor. Desde entonces, llevan 30.000 descargas de la versión para servidores y 56.000 del ejecutable para intranets con Windows.
Este marzo abrieron un servicio gratuito basado en su software, EyeOs.info, en el que cualquiera puede usar el escritorio. En dos meses cosecharon 27.000 usuarios de países tan dispares como China, Francia, Canadá y Estados Unidos; les llovieron los colaboradores, que han creado cientos de aplicaciones y traducido el programa a 32 idiomas. EyeOs.info crece a una media de 400 usuarios al día.
"Nuestra intención es hacer la vida más cómoda a la gente y llevar lo que hacen diariamente en el ordenador a Internet", explican. Dos veteranos se han unido al equipo: Hans B. Pufal, un programador francés de 52 años, y Eduardo Pérez, un bilbaíno de 42. Incluso les han salido imitadores: "Desde que empezamos, han surgido cuatro o cinco proyectos parecidos, llevados por empresas".
España pasa
Ninguna compañía ni Administración española se ha interesado por su invento, explican con desencanto, pero sí empresas de EE UU, Polonia, Alemania o Reino Unido: "Cuando se ponen en contacto con nosotros, nunca se imaginan que somos tres chicos. Nos invitaron a presentar EyeOS en California, pero no teníamos dinero para el viaje". Algunas empresas quieren invertir en EyeOS, otras emplearlo en sus productos, y una decena crean aplicaciones, como juegos o gestores de clientes. "Queremos llegar a la versión 1.0 y crear nuestra empresa antes de negociar con compañías, para no perder el control", explican.
La principal pega de los servicios Web 2.0 es que "la gente no se fía de dejar sus cosas en Internet", explican. Para evitarlo, cuidan al detalle la seguridad: "Todo lo que hacen los usuarios y la información que guardan en el servidor está cifrado, de forma que ni el administrador lo puede ver. Hacemos copias de seguridad cada 24 horas y cada mes formateamos y volvemos a instalar todo". Al contar con diseñadores, EyeOS tiene una estética cuidada y adaptable a personas con poca visión o audición."
Molt interessant... i d'aquí!!!!

3.6.06

Biblioteques escolars a les 10es Jornades de Documentació:

La setmana passada vaig assistir a les Jornades de Documentació i em va cridar molt l'atenció un dels debats o diàlegs proposats, el dedicat a les biblioteques escolars. En aquesta conversa participaven Mònica Baró, Maria José Albadalejo i Pepita Corominas.
Durant la conversa van aparèixer un munt de temes interessants, com el dels Puntedu, la nova llei d'educació... però el més esperat per tothom era la definició del perfil del responsable de la biblioteca escolar: mestre o bibliotecari?
Va ser en aquest punt on vaig quedar... sorprès, espantat, decepcionat? no tinc paraules per definir-ho. Les explicacions de la senyora Pepita Corominas, membre del Departament d'Educació de la Generalitat, sobre qui s'encarregarà d'aquest equipament eren... esperpèntiques. No obstant, haig de felicitar a la Mònica Baró per les seves intervencions en defensa del personal bibliotecari com el més adequat i amb un perfil idoni per a ocupar aquest càrrec.
D'altra banda, si ens aturem a pensar fredament, el responsable d'una biblioteca (sigui de la tipologia que sigui) no ha de ser un bibliotecari? Per què? Per què és més fàcil formar a una persona de magisteri en biblioteconomia i documentació que a un bibliotecari en pedagogia? Si la biblioteca és un recurs tan important i de marcat caràcter interdisciplinar per què els bibliotecaris i documentalistes no tenim el perfil adequat per cobrir-lo?
Si ho volem portar a l'extrem podríem dir que els responsables d'una biblioteca universitària tampoc haurien de ser bibliotecaris, no? Millor catedràtics o degans, no? O, molts centres disposen de centres d'atenció mèdica i crec que els responsables no són mestres amb formació mèdica, oi?
Darrerament s'està impulsant en els centres la convivència de diferents perfils de professionals ja que enriqueixen el treball i, el més important de tot, aporten una millora o un benefici a l'alumne. Tanmateix podem veure en els centres metges, infermers, assistents socials, psicòlegs, pedagogs... per què no bibliotecaris?
A més estem en un moment de canvi en tant als mètodes d'aprenentatge i d'accés a la informació, tots en som conscients, la revolució de les TIC està afectant de manera directa a l'ensenyament, a la forma d'ensenyar i d'aprendre.
Tots coneixem recursos com El rincón del vago, on els alumnes entren i imprimeixen els seus treballs, moltes vegades sense llegir-los!!! o Google que està canviant la metodologia de treball (el que apareix a Google existeix i forma part del treball, si no no existeix, podríem dir Google ergo sum) i apareixen treballs "googlelitzats" com diu Imma Monsó en un article de La Vanguardia. I jo em pregunto, coneixem algun perfil professional que tingui nocions en la recuperació i tractament de la informació? Que pugui orientar a l'alumne en la recuperació de la informació i/o orientar-lo en aquestes tasques?
No voldira ser radical ni escombrar cap a casa però considero que si ara, en aquest moment en el que es reconeix la importància de la biblioteca escolar, no lliutem perdrem una gran oportunitat de consolidar un equipament tant necessari.

Revista Tantágora

Segon número d'aquesta revista dedicada al món dels contes i la tradició oral:
"Ya está en la calle el segundo número de Tantágora, revista dedicada a la narracion oral, el cuento y los narradores, correspondiente a la primavera de 2006.En él encontraréis artículos de Gustavo Martín Garzo, Antonio R. Almodóvar y Victoria Gullón sobre su relación personal con la narración oral, la crónica narrada de un viaje de Ana García Castellano a Nueva York, el panorama de la narración oral en Canadá de la mano de Paula Carballeira...También en este número, seis relatos a cargo de Carles Cano, Antonio Ventura, Pablo Albo, Pep Bruno, Pepepérez e Inongo Vi Makomé.Cierra el número un artículo de Estrella Ortíz analizando el décimo aniversario de la maratón de cuentos de Guadalajara."
Notícia extreta de la Revista Babar